80% школьников хотят видеть на уроках роботов

«Робостанция» и «Кулибин про» провели опрос на тему того, могут ли роботы помогать учителям и в каким предметах. Большинство школьников выделило рисование — 50%, а 30% учащихся отметили литературу и историю. 

Например, уже появились роботы, которые способны имитировать плавность движения человеческих рук. Такого эффекта удалось добиться за счет максимального учета особенностей работы художников — изучения технологии захвата движения, чтобы робот делал правильные штрихи. Таким образом, робот может стать необычным дополнением к уроку — сделать копию цифровой картины или нарисовать портрет. 

«В российских школах уже не раз применялась такая практика с участием роботов в учебном процессе — они могут читать лекции, отвечать на заданные учениками вопросы, вовлекать учащихся в процесс с помощью загадок и заданий на логику. Темпы роста такого формата ежегодно могут увеличиваться на 15%», — отметил генеральный директор «Корпорации роботов» Артур Зархи. 

Касательно литературы, существует уже реальный пример — робот Пушкин. Он умеет декламировать стихи, петь романсы, рассказывать интересные факты из биографии писателя, в честь которого он назван. Ко всему этому добавляется достаточно правдоподобная человеческая мимика. 

Однако молодым ребятам стоит быть аккуратными с технологиями. В частности, с гаджетами. Согласно последним данным, подростки каждый день в среднем получают 237 и более уведомлений. При этом в основном это происходит в школьное время. В итоге молодые люди отвлекаются на смартфон каждые 43 минуты, а то и чаще. Психолог отмечает, что постоянное отвлечение на смартфон приводит не только к проблемам с концентрацией внимания, но и влияет на психическое здоровье подростков.